"التجريبية التعلم" هو أصبح مستقبل التعليم
هدف من المدرسة المناهج و التربية هو تجهيز الطلاب ب المفتاح المهارات القرن الحادي والعشرين, تقليل محتوى المناهج لتعزيز التعلم الأساسي و التفكير النقدي, و دفع المزيد اهتمام إلى التجريبي التعلم, لذا مثل ل تحقيق التطوير الشامل من الطلاب. الطلاب سوف لديهم المزيد المرونة و الاختيارية المواضيع. هناك سوف يكون لا جامدة فصل بين الليبرالية الفنون و العلوم, المناهج الأنشطة و الأنشطة اللامنهجية, التعليم المهني و الأكاديمي التعليم.
إذن, ما هو التعلم التجريبي? ما ما فوائده ? ماذا ينبغي على المعلمين فعل دمج هذا النموذج في فصولهم الدراسية? كيف تصميم و بناء مدرسة تجريبية?
1. ما هو التعلم التجريبي?
التجريبي التعليم أولاً يغمر المتعلمين في تجربة , و ثم التشجيع التفكير على التجربة ل تطوير مهارات جديدة, جديد مواقف أو جديد طرق التفكير .
2. التعلم التقليدي أساليب و التعلم التجريبي
طرق التعلم التقليدية الدفع الكثير الانتباه للتعلم الحفظ عن ظهر قلب و الذاكرة. على الرغم من هذا يمكن جعل أنه ممكن للطلاب مع جيد ذاكرة ل الحصول على درجات أعلى, حتى إذا هم ليسوا واضحين حول هذه الدورات أو المفاهيم. التجريبي التعلم, a نموذج الذي يشجع المفاهيمي الفهم يمكن مساعدة طلاب بناء أ أساس مرتكز على المعرفة لديهم بالفعل أتقنوا, و مساعدة هم إنشاء جديد و المزيد ارتباطات ذات معنى بين قديم و مفاهيم جديدة. بواسطة تشجيع الطلاب على التفكير الناقد من العمر المبكر , التجريبي التعلم القدرة المساعدة هم اكتشاف اتصالات جديدة و اكتساب جديد مهارات حل المشكلات.
3. ما ما فوائد التعلم التجريبي?
? الطلاب يستطيعون فهم المفاهيم أفضل
? الطلاب لديهم الفرصة ليكونوا أكثر إبداعًا
? الطلاب لديهم الفرصة للتفكير
? الطلاب’ أخطاء تصبح قيمة خبرة
? المعلمون في كثير من الأحيان ملاحظة تحسين الطلاب' التعلم الاتجاه
4. كيفية الاندماج التعلم التجريبي في الفصل الدراسي?
يعتمد على النشاط التعلم الاستخدامات التدريب العملي التجارب و الأنشطة. الطلاب في كثير من الأحيان التعاون لتحقيق تحديد الأهداف.
التعلم القائم على حل المشكلات يتطلب من الطلاب المشاركة بنشاط في العالم الحقيقي مشاكل, وبالتالي تطوير التفكير النقدي المهارات و الإبداع.
التعلم القائم على المشاريع يشمل دورات متنوعة و يشجع الطلاب لتطوير مهارات القرن الحادي والعشرين مثل الاتصال, البحث و الاستفسار, و الوقت الإدارة.
