في هذه الدراسة تصميم الأنثروبومترية كانت ,&نبسب; تهدف إلى تحسين ملاءمة أثاث المدرسة الأحجام للأطفال الأوروبيين. دراسة نتيجة إحصائيًا أثبتت أن مسودة من المعيار الأوروبي لا لا تغطي الهدف السكان. لا يوجد لا يوجد أدب على تصميم معايير ل الاحجام, و هو - هي يكون شائع ل احسب ال ملائم ل فقط ال يقصد قيم في يمارس. الحسابات هنا المستخدمة النص الأبعاد من الهولندية الأطفال, المقاسة بواسطة المؤلفين' القسم, و المستخدمة البيانات من المعايير الألمانية و البريطانية الوطنية .
أ تصميم عملية تم اتباعها يحتوي على عدة خطوات, بما في ذلك: الهدف المجموعة, نموذج الأنثروبومترية و النسبة المئوية الاستبعاد. المعايير المطورة في هذه الدراسة , أولاً, نكون a مناسب على أساس 1% استبعاد, و ثاني, a وصفة طبية مرتكز على مأبضي ارتفاع. وفقًا إلى هذا الجديد نهج, هو - هي كان أبرم ذلك وصفة طبية من a تعيين مقاس يجب يكون قائم على على الركبة ارتفاع بدلاً من ل جسم ارتفاع. وبالتالي المعيار المُصاغ, برين 1729, يمكن تحسين مع هذا النهج. A المعيار الأوروبي ل المدرسة الأثاث ينبغي أخذه في الاعتبار هذا الهولندية الأطفال يحتاجون حجم إضافي كبير .
