التفاعل هو جوهر الفصل الدراسي المستقبلي ، كما أن الهيكل المادي للفصل الدراسي الذكي يتجسد بالكامل ويتم تنفيذه حول هذا المركز. من الضروري تغيير التقليدية"حقل الأرز"تخطيط طاولة وكرسي. من أجل تسهيل احتياجات التعلم الجماعي والتعلم التعاوني ، صممت Jiansheng Education بشكل مريح ، ومرنة ، وطاولات وكراسي الأنشطة ، والتي يمكن دمجها في أشكال مختلفة لتسهيل التفاعل وجهاً لوجه بين المعلمين ، الطلاب وأعضاء المجموعة ، تبادل ، جعل المناقشة الجماعية مريحة وفعالة.

مكاتب وكراسي قابلة للرفع: يمكن تعديل المكاتب والكراسي وفقًا لاحتياجات التدريس المختلفة وطول الطلاب. يمكن للمكاتب والكراسي في الفصل تعديل ارتفاعها. من ناحية ، يمكن للطلاب التكيف مع ارتفاعهم المريح لمنع قصر النظر والحدب. يمكنك الجلوس أو الوقوف أثناء الدورة.

المكاتب والكراسي ذات العجلات: المكاتب والكراسي ذات العجلات سريعة وهادئة ومرنة. تعد المكاتب والكراسي المتحركة ملائمة للطلاب للجمع في أشكال مختلفة وفقًا لاحتياجات التعلم في الفصل الدراسي.

مساحة مجانية للنقاش: مساحة مناسبة للطلاب لخلق الأفكار وتبادلها. من خلال المناقشة الحرة ، تعزيز شعور الطلاب بالتعاون ، وتحسين المهارات الاجتماعية للطلاب ، وتنمية روح الفريق ، وممارسة الجودة النفسية.

مساحة عامة: توفير مساحة عامة للطلاب بالقرب من الفصل الدراسي حيث يمكنهم التحرك بحرية والتواصل والتفاعل في أي وقت. يمكن للطلاب التوقف عن التحدث أو الدراسة في أي وقت عندما يمرون. تسمح هذه المساحة للطلاب بالتجمع معًا ، ومن السهل تكوين جو تواصل جيد جدًا في البيئة.

يكسر الفصل الدراسي الذكي تخطيط الفصل الدراسي التقليدي. تستخدم الطاولات والكراسي التي يمكن تحريكها وتقسيمها بمرونة للتكيف مع سيناريوهات الندوة المختلفة. في الوقت نفسه ، يوفر معدات عرض تفاعلية خاصة بالندوة لكل مجموعة ، مما يسمح للطلاب باستخدام معداتهم الخاصة للمشاركة في الفصل الدراسي ، وتزويد الطلاب بعرض المحتوى بين المجموعات والفصل بأكمله يوفر طريقة ملائمة.


مساحة مجانية للنقاش: مساحة مناسبة للطلاب لخلق الأفكار وتبادلها. من خلال المناقشة الحرة ، تعزيز شعور الطلاب بالتعاون ، وتحسين المهارات الاجتماعية للطلاب ، وتنمية روح الفريق ، وممارسة الجودة النفسية.

مساحة عامة: توفير مساحة عامة للطلاب بالقرب من الفصل الدراسي حيث يمكنهم التحرك بحرية والتواصل والتفاعل في أي وقت. يمكن للطلاب التوقف عن التحدث أو الدراسة في أي وقت عندما يمرون. تسمح هذه المساحة للطلاب بالتجمع معًا ، ومن السهل تكوين جو تواصل جيد جدًا في البيئة.

يكسر الفصل الدراسي الذكي تخطيط الفصل الدراسي التقليدي. تستخدم الطاولات والكراسي التي يمكن تحريكها وتقسيمها بمرونة للتكيف مع سيناريوهات الندوة المختلفة. في الوقت نفسه ، يوفر معدات عرض تفاعلية خاصة بالندوة لكل مجموعة ، مما يسمح للطلاب باستخدام معداتهم الخاصة للمشاركة في الفصل الدراسي ، وتزويد الطلاب بعرض المحتوى بين المجموعات والفصل بأكمله يوفر طريقة ملائمة.